一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，以构建社会主义核心价值体系为根本，以实施科学文化素质教育为基础，积极建设体现时代特征和富有我校特色的校园文化，深入开展校风、教风、学风建设，积极开拓校园文化建设的新途径、新方法，总结和提炼校园文化建设的实践经验和特色亮点，不断满足师生日益增长的精神文化需求，努力营造大学生健康成长的良好氛围。

二、申报条件

在认真总结提炼校园文化建设成果的基础上，重点以社团活动为窗口，以大型活动为载体，以主题教育为抓手，努力营造健康向上的校园文化氛围和高雅和谐的校园文化环境。活动形式和内容要具有一定的前瞻性、理论性和推广价值，并以项目论文形式进行了理论概括和总结。

（一）以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，为促进师生思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质的提高，促进师生的全面发展，提供精神动力和智力支持。

（二）努力贴近实际、贴近生活、贴近师生，紧密联系新时期高校思想政治工作，特别是大学生思想政治教育工作的实际，开拓进取，大胆创新，有较强的时代感、针对性、实效性。

（三）通过创新活动，激发思想政治工作的生机和活力，对促进改革、发展、稳定大局发挥了统一思想、凝聚力量、化解矛盾、理顺情绪、激励师生团结奋斗的重要作用，在教书育人、管理育人、服务育人等方面有明显成效，成果在校内外产生了积极影响。

（四）能够坚持德育为先，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，能够创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。

三、申报内容和范围

（一）强化精神支柱，深入开展爱国主义和社会主义核心价值体系宣传教育，弘扬和培育民族精神的新举措和实践。

（二）高扬时代主旋律，努力加强校风、教风和学风建设的做法和经验。

（三）以道德模范和师德先进个人为榜样，积极开展教师职业道德教育、学生社会公德教育和廉洁教育活动的做法和经验。

（四）注重主题教育，弘扬大学文化，紧密结合传统节庆日、重大事件、突发事件和开学典礼、毕业典礼、颁奖典礼等，开展主题教育和大学文化建设的做法和经验。

（五）展示精神风貌，精心组织校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来的实例和亮点。

（六）建设优美环境，建造精神内涵丰富的人文环境、文化设施、校园景观和治安综合治理的典型事例和经验。

四、评选和奖励办法

各部门、各二级学院要高度重视校园文化建设。依据本办法的评选范围、条件和要求，认真设计和组织师生开展校园文化活动。学校每年4月开展校园文化建设优秀成果申报和评选工作。申报单位提供成果总结材料，包括成果的工作目标与思路、实施方法与过程、工作成效及取得的经验等。

党委宣传部组织有关专家按照“公平、公正、公开”以及注重质量、宁缺毋滥的评审原则开展评审工作，评选出一、二、三等奖，评选结果经校精神文明建设指导委员会研究同意后予以公示，并对获奖优秀成果进行奖励，奖励标准：一等奖1000元，二等奖800元，三等奖500元。对评选出的部分优秀成果上报省教育工委、省教育厅参加全省校园文化建设优秀成果评选。

五、本办法自发文之日起开始执行，由党委宣传部负责解释。